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从青年毛泽东的成长论及社会主义建设者和接班
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摘要：中国历来认为,治国理政不仅依靠法律和制度,还要依靠接班人的培养。因此,中国教育历来秉承“仲尼祖述尧舜,宪章文武”的传统,承担治国平天下的政治职能。新中国的主要缔造者毛泽东
中国历来认为,治国理政不仅依靠法律和制度,还要依靠接班人的培养。因此,中国教育历来秉承“仲尼祖述尧舜,宪章文武”的传统,承担治国平天下的政治职能。新中国的主要缔造者毛泽东的成长发展是一个典型案例,从中可以总结出今天思想政治教育的基本规律。“人皆可以为尧舜”,普通学生和伟大领袖都渴望提高思想政治素养,这正是思想政治教育的出发点。教师的根本任务是通过培养服务人民的“善念”和家国情怀,满足学生提高思想和政治能力的诉求。近代以来世界变化不断加快,自主学习和知识创新的能力是从事政治事业的前提。教育人们从社会现实出发思考问题,运用科学方法认识社会发展规律,依靠思想宣传和政治组织改造社会,实现自身和人民大众的共同解放,这样的教育是思想和政治解放相统一的思想政治教育,这样的人也就是社会主义建设者和接班人。
文章来源：《政治与法律》 网址: http://www.zzyflzz.cn/qikandaodu/2021/0424/1002.html
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